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Academic Year/course: 2023/24

451 - Degree in Veterinary Science

28441 - Clinical Practice: Small, Exotic and Equine Animals


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28441 - Clinical Practice: Small, Exotic and Equine Animals
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
Degree:
451 - Degree in Veterinary Science
ECTS:
8.0
Year:
5
Semester:
Annual
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The subject is designed to enable the student to apply, in a real professional context, the knowledge and skills acquired in previous years regarding the clinical practice of the species whose individual pathologies are treated by the veterinarian: equids, canids, felids and exotics. It is developed in the context of the last year of the Degree, an ideal moment to develop, under appropriate supervision, a first clinical experience.

 

 

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030(https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) 3,4,5,8 10, 12, 13, 15 and 16, so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement.

 

Students have all the information available in the following links, as well as in the ADD (Anillo Digital Docente) of each of the subjects:

https://veterinaria.unizar.es/estudiantes/formacion-prevencion-riesgos-y-seguridad#normas

http://patologiaanimal.unizar.es/medidas-de-seguridad

 

 

2. Learning results

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

 

1. To know how to take the history and clinical examination of patients of canine, feline, equine and main groups of exotic species.

2. To know how to perform differential diagnoses including the most common diseases of dogs, cats, horses and main exotic species, choosing the necessary complementary diagnostic techniques.

3. To know how to collect and submit the most common samples, with their corresponding report. 4. To know how to interpret the results of basic analytical techniques.

5. To know how to perform and interpret the diagnostic imaging tests used in the most frequent pathologies in these species.

6. To know how to perform and interpret necropsy results of these species.

7. To know how to attend emergencies and perform first aid on dogs, cats and horses.

8. To know how to indicate the most common medical and surgical treatments for these species, as well as the necessary hospital care.

9. To know how to anesthetize and provide analgesia to canine, feline and equine patients.

10. To know how to perform the most common surgical techniques (surgical sterilization in dogs/cats) and to how to manage and assist, in the surgical environment.

11. To know how to identify a horse as well as the main pathologies of the horse's locomotor system.

12. To know the most common surgical techniques on the extremities of the horse as well as to perform the main head blocks and know the main surgical pathologies of the head.

13. To know how to search for and manage clinical information and know how to transmit it to other professionals.

 

 

3. Syllabus

3.1. Block 1. Internal Medicine and Specialties (Small Animals and Exotics)

  • Practical sessions in general and specialty dog and cat practices.

  • Operating room practices:

 

3.2. Block 2. Surgical area (Small animals)

 

3.3. Block 3. Emergency, intensive care and surgery.

  • Tutored work:

  • Voluntary emergency activities (please check with the coordinators)

3.4. Block 4. Necropsies

Clinical seminars on line in which the most frequent lesions in the necropsy room in dogs, cats and equines will be presented.

 

3.5. Block 5. Equids.

  • Clinical practices (Veterinary Hospital)

  • Outpatient clinical practice with equine patients seen on an outpatient basis.

  • Seminars on equine identification and the main pathologies of the locomotor system pathologies of the locomotor system

  • Guided visits to the Zaragoza Horse Breeding Centre.

 

4. Academic activities

The learning process designed for this subject is based on:

 

  • Clinical practice in the small animal area of the HVUZ  (Veterinary Hospital of the UZ) with canine and feline patients, in general and specialty consultations and in the surgical area.

  • Practices with exotic animals.

  • Practical workshops with cadavers and hospital and ambulatory clinical practices with equine patients.

  • External seminars

  • Voluntary assistance on call at the HVUZ, taking care of canine, feline and equine patients who come to the emergency department or are hospitalized.

 

The program offers the students help to achieve the expected results and comprises the activities mentioned above.

 

 

5. Assessment system

5. Assessment System

  The evaluation will be done by blocks, with the following % in the calculation of the final grade:

 

Block 1 (40%) will be assessed through 

 

  • Assessment on the use of the practices (10%)

 

The teacher may ask the student questions  to check that they has reviewed the basic knowledge to make the most of the practice and will evaluate the attitude in consultation by means of a rubric (5%)

The student must keep a notebook for recording cases and choose five of them from among all the specialties to prepare a report (5%). This assignment will be registered in Moodle, which will be a necessary requirement to be able to take the written exam.

Assessed learning results 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 and 13

  • Written exam (30%) based on three clinical cases (on Internal Medicine or Specialties).

Assessed learning results 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 8.

 

Block 2 (25%) will be assessed through 

  • Initial evaluation at the beginning of the practices (10 %)

 

On the first day of practice of this block, all students will be evaluated on theoretical and practical knowledge of basic aspects of surgery and anesthesia. These can be found in the Teaching Digital Ring (ADD) ( http://moodle.unizar.es). During the presentation of the subject, students will be advised to review this content prior to the practical sessions as part of their personal work and will be made aware of the fact that they will be evaluated on it. With this objective, the teacher will carry out a theoretical-practical evaluation that will allow they to assess the basic knowledge and skills necessary to take advantage of the practice.

  • Evaluation at the end of the practical sessions (15 %)

 

Students will be evaluated during the development of the last practice. Each student will be assessed using a rubric to verify that they have acquired learning results 9, 10 and 13.

 

Block 3 (5%)  will be assessed through:

  • Report of practices (0.5%)

 

The student will make an individual report of the cases dealt with during the week of the practices, which will be presented at the end of the practices and evaluated by the teacher.

  • Written test based on clinical cases (4.5%)

 

It will be evaluated by means of written exam, which will account for 4.5% of the final grade and will take place together with the written exam of block 1.

The exam will consist of questions on clinical cases related to emergency, Intensive Care Unit (ICU) and hospitalization protocols explained in the practices that the student will have been able to practice voluntarily during on-call shifts.

Assessed learning results 7 and 11.

 

Block 4 (5%)  will be assessed through:

  • Written exam 

Block 4 will be evaluated by means of a written exam, which will account for 5% of the final grade. The exam will consist of necropsy cases. Learning results assessed: 6

 

Block 5 (25%)  will be assessed through:

  • Theoretical-practical exam 

It will consist of questions on the identification and basic radiology seminars given, as well as practice with biomodels (transrectal palpation on cadavers, nerve blocks and main interventions on the head and surgical techniques on extremities). Assessed learning results  10, 11, and 12.

 

For blocks 1, 2, 3 and 5, the student must submit to the Coordinator the signature sheet completed by the teachers as proof that they has attended the practices.

 

Assessment criteria and levels of demand

It will be necessary to obtain a minimum of 40% of the grade of each of the blocks in order for them to average with the rest. That is, a minimum of:

 

12 points out of the 30 points of the evaluation (written exam) of block 1

10 points out of the 25 points of the evaluation of block 2

2 points out of the 5 points of the evaluation of block 3

2 points out of the 5 points of the evaluation of block 4

10 points out of the 25 points of the evaluation of block 5

 

 

In case of not reaching the minimum grade in any of the blocks or if the average does not reach 50% of the final grade, the student will keep the grade of the blocks passed during the whole academic year, having to take an exam only for those activities they has not passed.

Attendance to 90% of the practices is compulsory. Otherwise, the student must take the global test,

which will account for 100% of the final grade. It will be a global theoretical and practical evaluation test in which they will have to solve clinical cases of the different species and specialties object of the subject.

Grading system: the usual grading system at the University of Zaragoza.

 

 


Curso Académico: 2023/24

451 - Graduado en Veterinaria

28441 - Prácticum clínico en pequeños animales, exóticos y équidos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28441 - Prácticum clínico en pequeños animales, exóticos y équidos
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
Titulación:
451 - Graduado en Veterinaria
Créditos:
8.0
Curso:
5
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura se plantea con el objetivo de que el alumno aplique, en un contexto profesional real, los conocimientos y habilidades adquiridos en cursos anteriores respecto a la clínica de las especies cuyas patologías individuales son atendidas por el veterinario: équidos, cánidos y félidos y exóticos. Se desarrolla en el contexto del último curso del Grado, momento idóneo para desarrollar, bajo la adecuada supervisión, una primera experiencia clínica.

 

 

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) número 3, 4, 5, 8, 10, 12, 13, 15 y 16 de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

 

Los estudiantes tienen toda la información disponible en los siguientes enlaces, así como en los cursos del ADD de cada una de las asignaturas:

https://veterinaria.unizar.es/estudiantes/formacion-prevencion-riesgos-y-seguridad#normas https://veterinaria.unizar.es/prevencion/protocolosespecificosveteriaria

http://patologiaanimal.unizar.es/medidas-de-seguridad

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

 

1. Saber hacer la historia y exploración clínica de los pacientes de las especies canina, felina, equina y principales grupos de exóticos.

2. Saber realizar diagnósticos diferenciales que incluyan las enfermedades más comunes de perro, gato, caballo y principales especies de exóticos, escogiendo para ello las técnicas diagnósticas complementarias necesarias.

3. Saber recoger y remitir las muestras más habituales, con su correspondiente informe. 4. Saber interpretar los resultados de las técnicas analíticas básicas.

5. Saber realizar e interpretar las pruebas de diagnóstico por imagen utilizadas en las patologías más frecuentes en estas especies.

6. Saber realizar e interpretar los resultados de la necropsia de estas especies.

7. Saber atender urgencias y realizar los primeros auxilios en perros, gatos y caballos.

8. Saber indicar los tratamientos médicos y quirúrgicos más usuales en estas especies, así como los cuidados hospitalarios precisos.

9. Saber anestesiar y proporcionar analgesia a los pacientes caninos, felinos y equinos.

10. Saber realizar las técnicas quirúrgicas más habituales (esterilización quirúrgica en perro/gato) y saber desenvolverse y ayudar, en el medio quirúrgico.

11. Saber identificar un caballo así como las principales patologías del aparato locomotor del caballo.

12.Conocer las técnicas quirúrgicas más habituales sobre las extremidades del caballo así como realizar los principales bloqueos de la cabeza y las principales patologías quirúrgicas de la cabeza.

13. Saber buscar y gestionar la información clínica y saber transmitirla a otros profesionales.

 

3. Programa de la asignatura

3.1. Bloque 1: Medicina Interna y especialidades (Pequeños animales y exóticos)

  • Sesiones prácticas en consultas generales y de especialidades de perro y gato.
  • Sesiones prácticas en consulta o quirófano de animales exóticos.

 

3.2. Bloque 2: Área quirúrgica (Pequeños animales)

 

3.3. Bloque 3: Urgencias, UCI y hospitalización

  • Urgencias tutorizadas.
  • Actividades voluntarias de urgencias (consultar coordinadores).

3.4. Bloque 4: Necropsias

Seminarios clínicos on line en los que se expondrán las lesiones más frecuentes en la sala de necropsias en el perro y el gato y en los équidos.

 

3.5. Bloque 5: Équidos

  • Prácticas clínicas hospitalarias.
  • Prácticas clínicas ambulatorias con pacientes equinos atendidos de forma ambulatoria.
  • Seminarios sobre la identificación equina y las principales patologías del aparato locomotor
  • Visitas tuteladas al Centro de Cría caballar de Zaragoza.

4. Actividades académicas

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en los siguientes puntos:

 

  • Realización de prácticas clínicas en el área de pequeños animales del HVUZ con pacientes caninos y felinos, en consultas generales y de especialidades y en el área quirúrgica.
  • Realización de prácticas con animales exóticos.
  • Realización de talleres prácticos con cadáveres y prácticas clínicas hospitalarias y ambulantes con pacientes equinos.
  • Seminarios clínicos.
  • Asistencia voluntaria turnos de guardia en el HVUZ, atendiendo pacientes caninos, felinos y equinos que acudan al servicio de urgencias o estén hospitalizados.

 

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las actividades que se recogen en el anterior apartado.

 

5. Sistema de evaluación

  La evaluación se realizará por bloques, con los siguientes % en el cálculo de la nota final:

 

El bloque 1 (40%) se evaluará mediante:

 

  • Evaluación del aprovechamiento de las prácticas (10%)

 

El profesor podrá realizar al alumno preguntas que le permitan comprobar que ha repasado los conocimientos básicos para el aprovechamiento de la práctica y evaluará la actitud en consulta mediante rúbrica (5%)

El alumno deberá llevar un cuaderno para el registro de casos y elegirá cinco de ellos de entre todas las especialidades para elaborar un informe (5%) de los mismos. Esta tarea quedará registrada en Moodle, lo cual constituirá requisito necesario para poder presentarse al examen escrito.

Resultados de aprendizaje evaluados: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 13.

  • Examen escrito (30%) basado en tres casos clínicos (sobre Medicina interna o Especialidades).

Resultados de aprendizaje evaluados: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 8.

 

El bloque 2 (25 %) se evaluará mediante:

  • Evaluación inicial al comienzo de las prácticas (10 %)

 

El primer día de prácticas de este bloque, se evaluará a todos los alumnos convocados sobre conocimientos teórico prácticos de aspectos básicos de cirugía y anestesia. Estos contenidos estarán disponibles previamente en el anillo digital docente. Durante la presentación de la asignatura se les indicará que deben repasar estos contenidos previamente a las sesiones prácticas como parte de su trabajo personal y que además se les evaluará de ello. Con este objetivo, el profesor realizará una evaluación teórico-práctica que le permita valorar los conocimientos y habilidades básicos necesarios para el aprovechamiento de la práctica.

  • Evaluación al final de las sesiones prácticas (15 %)

 

Se evaluará a los alumnos durante el desarrollo de la última práctica. Cada alumno será evaluado mediante una rúbrica para comprobar que han adquirido los resultados de aprendizaje 9, 10 y 13.

 

El bloque 3 (5%) se evaluará mediante:

  • Memoria de prácticas (0,5%)

 

El alumno realizará una memoria individual de los casos atendidos durante la semana de prácticas que será presentada al finalizar las prácticas y valorada por el profesor.

  • Examen escrito basado en casos clínicos (4,5%)

 

Se evaluará mediante examen escrito, que supondrá el 4,5% de la nota final y que tendrá lugar junto con el examen escrito del bloque 1.

El examen constará de preguntas sobre casos clínicos relacionados con los protocolos de urgencias, Unidad de Cuidados intensivos (UCI) y hospitalización expuestos en las prácticas y que el alumno habrá podido practicar de forma voluntaria en los turnos de guardia.

Resultados de aprendizaje evaluados: 7 y 11.

 

El bloque 4 (5%) se evaluará mediante:

  • Examen escrito 

El bloque 4 se evaluará mediante examen escrito, que supondrá el 5% de la nota final. El examen constará de casos de necropsias Resultados de aprendizaje evaluados: 6

 

El bloque 5 (25%) se evaluará mediante:

  • Examen teórico-práctico 

Constará de cuestiones sobre los seminarios de identificación y radiología básica impartidos así como de las prácticas con biomodelos (palpación transrectal en cadáver, bloqueos nerviosos y principales intervenciones en la cabeza y técnicas quirúrgicas en extremidades). Resultados de aprendizaje evaluados:  10, 11 y 12.

 

Para los bloques 1,2, 3 y 5, el alumno deberá presentar obligatoriamente al Coordinador su hoja de firmas cumplimentada por los profesores como prueba de que ha asistido a las prácticas.

 

Criterios de valoración y niveles de exigencia

Será necesario obtener un mínimo del 40% de la nota de cada uno de los bloques para que medien con el resto. Es decir, un mínimo de:

 

12 puntos de los 30 de la evaluación (examen escrito) del bloque 1

10 puntos de los 25 de la evaluación del bloque 2

2    puntos de los 5 de la evaluación del bloque 3

2    puntos de los 5 de la evaluación del bloque 4

10  puntos de los 25 de la evaluación del bloque 5

 

 

En caso de no alcanzar el mínimo en cualquiera de los bloques o si la media no alcanzara el 50% de la nota final, el alumno conservaría la nota de los bloques aprobados durante todo el curso académico, debiendo examinarse sólo de las actividades suspendidas.

Será necesario haber asistido al 90% de las prácticas. En caso contrario, el alumno deberá realizar la prueba global,

que constituirá el 100% de su nota final. Se tratará de una prueba de evaluación global de tipo teórico y práctico en la deberán resolver casos clínicos de las diferentes especies y especialidades objeto de la asignatura.

Sistema de calificaciones: el habitual en la Universidad de Zaragoza.